Page 322 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM

PMGS 6349 KAJIAN DALAM PENDIDIKAN MATEMATIK : PERSPEKTIF TEORI 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini ditawarkan khusus bagi pelajar yang akan menjalankan penyelidikan untuk tesis, disertasi atau kertas projek. Antara
lain, tumpuan akan diberi kepada beberapa jenis penyelidikan dalam pendidikan matematik berdasarkan perspektif teori yang berbeza dan
membincangkan cara untuk melaksanakan agenda penyelidikan. Perhatian yang khusus akan diberi terhadap pemahaman tentang
prosedur untuk mengumpul, menganalisis, dan mentafsir data kualitatif dan kuantitatif.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 60%, Peperiksaan: 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Cresswell, J.W.(2005). Educational research. Upper Saddle River, NJ: Pearson education, Inc.
English, L.D. (Ed.). (2003). Handbook of reserch in mathematics education, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates
Kelly, A., & Lesh, R. A. (Eds.).(2000). Handbook of research design in mathematics and science education. Mahwah, NJ: Lawrence
Erlbaum Associates.
Nik Azis, N.P.(1999). Pendekatan konstruktivisme dalam pendidikan matematik. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

PPGK 6102 PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini memberi input kepada pelajar mengenai falsafah, etika dan praktik dalam penyelidikan khususnya dalam pendidikan
awal kanak-kanak. Selain itu kursus ini juga memperkenalkan kepada pelajar kaedah temubual, soal selidik, etnografi dan penyelidikan
tindakan. Penumpuan kursus juga adalah pada kritikan membina bagi artikel terpilih.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 60%, Peperiksaan: 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia

Rujukan Utama
Roberts-Holmes, G. (2005) Doing your early years research project. London: Sage. Website: look up http://www.bera.ac.uk (British
Educational Research Association) and search for their ethical guidelines used in educational research.
Denscombe, M (2003) The good research guide 2nd edition. Maidenhead OU press.
Greig, A, & Taylor, J. (1999) Doing research with children. London: Sage
MacNaughton, G., Rolfe, S. and Siraj-Blatchford, I. (eds) (2001) Doing Early Childhood Rresearch: International Perspectives on Theory
and Practice, Maidenhead, OU Press.

274