Page 321 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM
P. 321

PMGS 6346      FISIOLOGI SENAMAN LANJUTAN DALAM SUKAN                3 KREDIT

            Sinopsis

                   Kursus ini akan mengkaji dengan lebih mendalam tentang beberapa organ / sistem yang penting yang ada hubungkait dengan
            kecergasan.fizikal.    Pelajar  juga  akan  dedahkan  secara  mendalam  tentang  prinsip-prinsip  latihan  dan  aplikasinya  terhadap  individu.
            Pelajar juga akan mengetahui cara-cara untuk merangka satu sesi latihan yang berkesan untuk meningkatkan tahap kecergasan.

            Kaedah Penilaian     : Penilaian berterusan:60%,  Peperiksaan : 40%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

            Rujukan Utama
            Sharon, A. P. & Denise, L. S. (2014). Exercise Physiology For Health, Fitness and Performance. 4  ed. Baltimore:Lippincott Wlliams &
                                                                                      th
                   Wilkins.
            MacArdle, W.D., Katch, V.I (2000) Exercise physiology, energy, nutrition and human performance (4 . Ed).   Philadelphia: Lea.
                                                                                    th


             PMGS 6348      KEBUDAYAAN DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN  MATEMATIK      3 KREDIT

            Sinopsis

                   Fokus utama kursus ini adalah sejarah perkembangan, amalan masa kini dan peranan budaya dalam pendidikan matematik.
            Topik yang akan dibincangkan berkaitan interaksi antara pendidikan matematik dengan budaya tempatan, budaya kelas matematik,
            reformasi dalam budaya matematik, dan halatuju baharu dalam pengajaran dan pembelajaran.

            Kaedah Penilaian     : Penilaian berterusan: 60%,  Peperiksaan:  40%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Inggeris

            Rujukan Utama
            Noraini Idris (2006).  Pedagogi dalam Pendidikan Matematik. Kuala Lumpur: Utusan Publication.
            Noraini Idris (2006).  Teaching and Learning of Mathematics:  Making Sense and Developing Cognitive Abilities. Kuala Lumpur:  Utusan
            Publication.
            Jonassen, D. (1995).  Computers in the Classroom:  Mindtools for Critical Thinking.  Prentice Hall Inc.
            Grouws, A.D. (Ed.) (1992),  Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning. New York, NY:  Macmillan.




























                                                                                                             273
   316   317   318   319   320   321   322   323   324   325   326