Page 313 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM

PMGS 6142 PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN MATEMATIK: PERSPEKTIF 3 KREDIT
PRAKTIK

Sinopsis

Kursus ini ditawarkan khusus bagi pelajar yang akan menjalankan penyelidikan untuk tesis, disertasi atau kertas projek. Antara
lain, tumpuan akan diberi kepada beberapa jenis penyelidikan dalam pendidikan matematik berdasarkan perspektif teori yang berbeza dan
membincangkan cara untuk melaksanakan agenda penyelidikan. Perhatian yang khusus akan dibeeri terhadap pemahaman tentang
prosedur untuk mengumpul, menganalisis, dan mentafsir data kualitatif dan kuantitatif.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 60%, Peperiksaan: 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Keeley, P., & Rose, C. M. (Eds.) (2006). Mathematics curriculum topic study: Bridging the gap between standards and practice.
Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
Pinar, W. F. (Ed.).(2003). International handbook of curriculum research. MAhwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Mc Knight, C., Magid, A., Murphy, T. J., & Mc Knight, M. (2000). Mathematics education research: A guide to the research in mathematics
education, Washington DC: Mathematical Association of America.

PMGS 6303 PERSPEKTIF TENTANG PENYELESAIAN MASALAH DALAM 3 KREDIT
PENDIDIKAN MATEMATIK

Sinopsis

Kursus ini melibatkan penyelesaian masalah matematik secara meluas. Pengalaman tersebut akan dijadikan landasan bagi
membincangkan teori tentang kebolehan penyelesaian masalah matematik. Teknik pengajaran penyelesaian masalah matematik di
peringkat sekolah rendah dan menengah akan diteliti. Di samping itu penyusunan kurikulum bagi memuatkan penyelesaian masalah ke
dalam program pendidikan matematik di peringkat sekolah rendah dan menengah akan dibincangkan. Kursus ini juga akan
membincangkan isu, cabaran, dan perspektif baru tentang pengajaran dan pembelajaran kebolehan penyelesaian masalah matematik.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan:60%, Peperiksaan: 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Kaur, B., Yeap, B.H. & Kapur, M. (Eds.) (2009). Mathematical Porblem Solving: Year Book 2009. Singapore: World Scientific Publishing
Co. Pte. Ltd.
Pinar, W.F. (Ed.). (2003). International handbook of curriculum research. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates
National Council of Teachers of Mathematics (2000). Principles and standards for school mathematics. Reston, VA: NCTM.
.

265