Page 311 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM

PMGS 6130 KURIKULUM PENDIDIKAN KESIHATAN 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini bertujuan untuk membolehkan pelajar mengkaji dan memahami matlamat dan objektif kurikulum program pendidikan
kesihatan dalam sistem pendidikan serta pembentukan dan perkembangan kurikulum tersebut bagi setiap peringkat persekolahan. Antara
topik yang akan dibincangkan adalah matlamat program Pendidikan Kesihatan dalam konteks persekolahan, objektif kurikulum Pendidikan
Kesihatan, perkembangan kurikulum, kandungan kurikulum, implikasinya dalam pengajaran dan pembelajaran serta aspek pembaikan dan
inovasi kurikulum. Tumpuan juga akan diberikan kepada mengkaji program Pendidikan Kesihatan dalam sistem pendidikan di rantau Asia
dan Negara Barat.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 60%, Peperiksaan : 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia

Rujukan Utama
Kementerian Pendidikan Malaysia (2000). Sukatan pelajaran Pendidikan Kesihatan (semakan) dan huraian sukatan pelajaran Pendidikan
Kesihatan Tingkatan 1-5. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum.
Mahoney, B. (1991). Teaching tips to accompany core concepts in health. California: USA.
Centres for Disease Control & Prevention (1995). A planned approach to community health: Guide for the local coordinator. Atlanta, G.A:
U.S. Department of Health and Human Servives.

PMGS 6131 PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN KESIHATAN 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini menyediakan kefahaman yang menyeluruh berkaitan dengan matlamat dan tujuan penyelidikan di samping
pendedahan dari segi format penulisan penyelidikan berkaitan dengan isu-isu pendidikan kesihatan di sekolah. Selain dari itu,
pengurusan, pengelolaan dan pelaksanaan penyelidikan dijalankan di sekolah untuk menghasilkan satu hasil penulisan yang mantap
mengikut format yang telah ditetapkan.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 60%, Peperiksaan : 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia

Rujukan Utama
Gall, M. D., Gall, J. P., & Borg, W. R. (2006). Educational research: An introduction (8th ed.). Boston: Pearson Allyn & Bacon.
Creswell, J. W. (2002). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (2nd ed.). Beverly Hills, CA:
Sage.

263