Page 336 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM
P. 336

PPGS 6138                 KAUNSELING PELBAGAI BUDAYA                                                       3 KREDIT

            Sinopsis

                   Kursus ini memberi pendekatan kepada kaunseling silang budaya. Pelajar akan diajar tentang teori dan pendekatan tertentu
            yang boleh digunakan dalam sesi kaunseling kepada individu daripada populasi dan budaya yang pelbagai. Di antara populasi yang akan
            diberi tumpuan ialah golongan warga tua, janda/duda, penjenayah, penagih dadah, kanak-kanak dll.

            Kaedah Penilaian     : Penilaian berterusan:40%,  Peperiksaan 60%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

            Rujukan Utama
                                                            th
            Sue, D.,& Sue, David. (2013). Counselling the culturally diverse (6  ed.) Canada: John Wiley & Sons.
            Ivey,  A.  E.,  D‟Andrea,M.,  Ivey,  M.  B.,  &  Simek-Morgan,  L.  S.  (2007).  Theories  of  Counselling  and  psychotherapy:  A  multicutural
                   perspective (6th Edition). Boston: Allyn and Bacon.
            Pedersen, P.B,. Draguns, J.G., Lonner, W.I. & Trimble, J.E. (eds). (2008). Counselling across cultures (6  ed). Thousand Oaks, CA:Sage.
                                                                                        th




             PPGS 6139              PSIKOLOGI PERKEMBANGAN , PERANCANGAN DAN  KERJAYA        3 KREDIT

            Sinopsis

                   Kursus  ini  mengkaji  trend-trend  dalam  dunia  pekerjaan;  teori-teori  perkembangan  kerjaya  dan  amalan  pengaplikasiannya;
            pendidikan kerjaya; sumber dan penggunaan  maklumat pekerjaan; pendidikan dan sosial. Penekanan akan diberi kepada pembinaan
            kemahiran  dalam  menolong-bantu  individu  dan  kelompok-dari  peringkat  sekolah  rendah  hingga  dewasa-dalam  pengembangan  dan
            perancangan kerjaya. Antara tajuk yang diliputi termasuk: dunia pekerjaan dan aspek asas psikologi vokasional; teori perkembangan dan
            pemilihan kerjaya; perkaitan antara pendidikan atau latihan dan pekerjaan; pengembangan gaya hidup yang produktif; kaunseling kerjaya
            di berbagai setting dan dengan berbagai populasi yang berbeza; masalah khusus seperti kepuasan kerja, keluarga dwi-kerjaya; ketiadaan
            keputusan dan kesukaran membuat keputusan mengenai kerjaya dan lain-lain; isu pentaksiran dan maklumat; impak dan perkembangan
            minat, kebolehan dan nilai.

            Kaedah Penilaian     : Penilaian berterusan: 50%,  Peperiksaan: 50%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

            Rujukan Utama
            Brown. D. (2011). Career information, career counselling &  career  development (9th Ed.). Boston, MA: Pearson
            Brown, S. D. & Leng, R. W. (2005). Career development and counselling : Putting theory and research to work. Hoboken, NJ: John Wiley
                   & Sons, Inc.
            Niles, S. G., & Harris-Bowlsbey, J. (2012). Career development interventions in the 21st Century (4th edition). Prentice Hall.
            Melati Sumari, Norfaezah Md Khalid & Norsafatul Aznin A. Razak (2015). Teori dan Amalan Kaunseling Kerjaya. Kuala Lumpur : Penerbit
                   University Malaya
















                                                                                                             288
   331   332   333   334   335   336   337   338   339   340   341