Page 337 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM

PPGS 6140 STANDARD PROFESIONAL DAN ETIKA KAUNSELING 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini memberi pendedahan tentang isu semasa yang berkaitan dengan etika dalam profesion kaunseling. Pelajar akan
mendapat maklumat tentang beberapa kod etika kaunselor seperti digariskan oleh Persatuan Kaunseling Malaysia (PERKAMA) dan
American Counseling Association (ACA). Pelajar juga akan mendapat maklumat untuk memformulasi pendekatan sendiri dengan
berpandukan etika bagi menyelesaikan isu-isu asas dan professional dalam kaunseling.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan : 60%, Peperiksaan: 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Corey, G., Corey, M. S., & Callanan, P. (2011) Issues and ethics in the helping professions (8 Ed.) California: Wardsworth.
th
th
Welfel, E. R. (2012). Ethics in counseling and psychotherapy: Standards, research, and emerging issues (5 Ed.). California: Wardsworth.
Pope, K. S., & Vasquez, M. J. (2010). Ethics in psychotherapy and counseling : A practical guide, (2 Ed.). San Francisco; Jossey-Bass.
nd
Aga Mohd Jaladin, R. & Lau, P. L. (2013). Isu profesional dan etika dalam kaunseling dan psikoterapi. Kuala Lumpur: Penerbit UM

PPGS 6141 PENTAKSIRAN DALAM KAUNSELING PERKHIDMATAN 3 KREDIT

Sinopsis

Pengalaman lapangan dalam seting pendidikan, institusi atau agensi (swasta atau awam) yang dibenarkan. Pengalaman ini
adalah direkabentuk untuk memberikan peluang kepada pelajar pengalaman terselia dalam mengimplementasikan kemahiran dan
pengetahuan yang diperlukan untuk menjadi kaunselor yang berkesan. Ia memberikan peluang kepada pelajar sarjana menggunakan
kaedah pembuatan keputusan reflektif dalam mentaksir, merekabentuk, menyampai dan menilai kaunseling berkesan. Penyeliaan akan
dilakukan oleh pensyarah dan juga kaunselor di agensi. Memerlukan pemenuhan jam kerja yang ditetapkan dan pencapaian standard
prestasi/pengalaman. Pertemuan akan dijalankan setiap minggu untuk membincangkan isu klinikal dan pengembangan kemahiran.

Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan : 40%, Peperiksaan : 60%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Groth-Marnat, G. (2003). Handbook of psychological assessment (4 Ed). Hoboken. NJ: John Wiley & Sons. Inc
th
Seligman, L. (2004). Diagnosis and treatment planning in counseling (3 Ed). New York, NY: Springer.
rd
MacCluskie, K. C., Welfel, E. R. & Toman. S. M. (2002). Using test data in clinical practice: A handbook of for mental health professionals.
Sage Publication.
Watkins, C. E..Campbell, V. L. (2000). Testing and assessment in counseling practice (2 Ed). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum
nd
Assocites, Inc..Publishers.

289