Page 331 - Handbook Postgraduate (Master) 2015 2016 BM

PPGS 6113 PERKEMBANGAN SEPANJANG HAYAT 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini bertujuan mendedahkan pelajar kepada pengetahuan kognitif dan pengalaman mengenai perkembangan sepanjang
hayat dari lahir hingga usia 80. Pelajar juga akan mempelajari bagaimana budaya dan status sosio ekonomi mempengaruhi
perkembangan sepanjang hayat. Beberapa pendekatan teori akan dikaji. Pelajar juga berpeluang memerhati manusia secara realiti dan
juga dalam filem dan mengenalpasti tema perkembangan hayat. Mereka juga berpeluang untuk berinteraksi secara semuka dengan orang
yang melalui perkembangan dari lahir hingga usia tua. Pelajar akan meneroka pendekatan multi model bagi menggalakan pembelajaran
aktif dalam proses pengajaran dan pembelajaran melalui penggunaan visual, audio dan lain-lain

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan:70%, Peperiksaan:30%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Papalia, D., Olds, S., & Feldman, R. Gross, D. (2008). Human Development, (11 ed). New York: McGraw-Hill Humanities/Social
th
Sciences/Languages.
Berk, L. (2013). Exploring Lifespan Development (3 ed.). New York: Pearson
rd
th
Sigelman, C. K., & Rider, E. A. (2014). Life-span human development, (8 ed.) Cengage Learning.
Jas Laile Suzana Jaafar (2013). Psikologi Kanak-kanak dan Remaja. Shah Alam: Arah Publications

PPGS 6115 PSIKOLOGI REMAJA 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini bertujuan membolehkan guru, kaunselor, ibu bapa dan pendidik memahami psikologi remaja. Kursus ini akan meneliti
pertumbuhan dan perkembangan fizikal anak remaja, tugas perkembangan, perkembangan kognitif dan kebolehan, perkembangan sosio-
emosi dan hubungan dengan orang signifikan, perkembangan personaliti, masalah-masalah remaja dan faktor-faktor yang menyebabkan
masalah itu dan persediaan bagi dunia dewasa.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan: 60%, Peperiksaan: 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Santrock, J. (2008). Adolescent development. International student edition, McGraw Hill Publishers.
Berk, L. (2006). Development through the lifespan. Pearson International edition, USA : Allan and Bacon Publishers.
Dacey, J., & Kenny, M.(1997). Adolescent development, (2 ed.). Dubuque: Brown & Benchmark Publisher.
nd

283