Page 146 - BUKU PANDUAN PhD 20142015
P. 146

PDHD 7304     ETIKA  PENGURUSAN PENDIDIKAN                                         3 KREDIT
                           ETHICS IN   EDUCATIONAL  MANAGEMENT                                       CREDITS

            Sinopsis/Synopsis

            Kursus  ini membincangkan  cara  mempertingkatkan  keberkesanan  pengurusan  dan  etika  kerja  dengan
            menumpukan perhatian tentang isu etika pengurusan dalam organisasi pendidikan (management ethics
            in educational   organization).  Konsep-konsep etika tentang  salah, betul dan  saksama dalam tindakan
            dan membuat keputusan bagi menangani masalah, isu dan konflik di dalam organisasi pendidikan adalah
            persoalan  utama  yang  menjadi  tajuk-tajuk  perbincangan.    Konsep-konsep  etika  dan  moral  adalah
            berasaskan  kepada  ajaran-ajaran  agama  dan  falsafah  secara  perbandingan  yang  berteraskan  agama
            Islam,  Kristian,  Buddha,  Hindu  dan  pandangan  falsafah  seperti  pragmatisme,  fundamentalisme,
            existentialisme dan lain-lain.  Kursus ini juga akan menekankan bagaimana pemimpin pendidikan dapat
            memperkukuhkan keutuhan proses pengurusannya yang berteraskan  agama dan beretika agar  dapat
            mencegah dan mengelak dari menyalah guna kuasa, rasuah, pertimbangan yang tidak adil, diskriminasi
            dan keputusan yang bertentangan  dengan  norma   masyarakat, dan etika dalam proses dan membuat
            keputusan dalam organisasi pendidikan.

            The course will    focus and an enhancement of ethics and moral values  in educational organization. The ethical
            concepts  of  right, wrong  and  equity  in  an  action  and  decision-  making  to  resolve  the  problems.  The  issues  and
            conflicts in educational organization would be discussed in details. Discussion will be also based on a comparative
            analysis of the various religion and philosophies such as pragmatism, fundamentalism and existentialism. The course
            will also emphasize on how the educational leadership could apply ethics and moral values in improving the integrity
            of the educational organization and work quality.

            Kaedah Penilaian     : Penilaian berterusan:70%, Peperiksaan 30%
            Assesment Method     : Continuous assessment assignments 70%, exam 30%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
            Medium of Instruction   : Malay and English

            Rujukan Utama/Main References:

            Hosner, La Rue T. (1996).  The Ethics of Management. (3rd ed.).  Chicago: Irwin.
            Patrick, J. A., & Quinn, J.F. (1997).  Management ethics: Integrity at work.  Thousand Oaks, CA: Sage
                Publications.
            Malaysia.  (1997).  Akta  Pencegah Rasuah. Kuala Lumpur: Percetakan  Nasional.
            Malaysia. (2004). Plan Intregasi Nasional. Kuala Lumpur: Institut Intrerasi Kebangsaan.













                                                                                                      146
   141   142   143   144   145   146   147   148   149   150   151