Page 127 - Handbook: Postgraduate (PhD) 2015 2016
P. 127

PDHD 7304    ETIKA  PENGURUSAN PENDIDIKAN                                           3 KREDIT
                           ETHICS IN   EDUCATIONAL  MANAGEMENT                                       CREDITS

            Sinopsis/Synopsis

            Kursus  ini  membincangkan  cara  mempertingkatkan  keberkesanan  pengurusan  dan  etika  kerja  dengan  menumpukan  perhatian
            tentang isu etika pengurusan dalam organisasi pendidikan (management ethics in educational  organization).  Konsep-konsep etika
            tentang  salah,  betul  dan  saksama  dalam  tindakan  dan  membuat  keputusan  bagi  menangani  masalah,  isu  dan  konflik  di  dalam
            organisasi  pendidikan  adalah  persoalan  utama  yang  menjadi  tajuk-tajuk  perbincangan.    Konsep-konsep  etika  dan  moral  adalah
            berasaskan kepada ajaran-ajaran agama dan falsafah secara perbandingan yang berteraskan agama Islam, Kristian, Buddha, Hindu
            dan pandangan falsafah seperti pragmatisme, fundamentalisme, existentialisme dan lain-lain.   Kursus ini  juga  akan menekankan
            bagaimana pemimpin pendidikan dapat memperkukuhkan keutuhan proses pengurusannya yang berteraskan agama dan beretika
            agar  dapat  mencegah dan mengelak dari menyalah guna kuasa, rasuah, pertimbangan yang tidak adil, diskriminasi dan keputusan
            yang bertentangan  dengan  norma   masyarakat, dan etika dalam proses dan membuat  keputusan dalam organisasi pendidikan.

            The course will   focus and an enhancement of ethics and moral values in educational organization. The ethical concepts of right,
            wrong and equity in an action and decision- making to resolve the problems. The issues and conflicts in educational organization
            would be discussed in details. Discussion will be also based on a comparative analysis of the various religion and philosophies such
            as pragmatism, fundamentalism and existentialism. The course will also emphasize on how the educational leadership could apply
            ethics and moral values in improving the integrity of the educational organization and work quality.

            Kaedah Penilaian  : Penilaian berterusan:70%, Peperiksaan 30%
            Assesment Method     : Continuous assessment assignments 70%, exam 30%

            Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
            Medium of Instruction   : Malay and English

            Rujukan Utama/Main References:

            Hosner, La Rue T. (1996).  The Ethics of Management. (3rd ed.).  Chicago: Irwin.
            Patrick, J. A., & Quinn, J.F. (1997).  Management ethics: Integrity at work.  Thousand Oaks, CA: Sage
                Publications.
            Malaysia.  (1997).  Akta  Pencegah Rasuah. Kuala Lumpur: Percetakan  Nasional.
            Malaysia. (2004). Plan Intregasi Nasional. Kuala Lumpur: Institut Intrerasi Kebangsaan.

































                                                                                                          126
   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132