Page 222 - Handbook Undergraduate 2016 2017
P. 222
Huber, D. M. and Ruestein, E. R. (2013), Modern Recording Techniques, Focal Press: UK.
Cousins, M. & Hepworth-Sawyer, R. (2013), Practical Mastering: A Guide to Mastering in the Modern Studio, Focal Press:
UK.
PIC3005 – Statistik Untuk Pendidikan Awal Kanak-Kanak (3 Kredit)
Statistics For Early Childhood Education (3 Credit)
Sinopsis/Synopsis:
Kursus ini menyediakan pelajar dengan peralatan asas untuk menilai data dari kajian dalam bidang sains tingkah laku,
terutamanya pendidikan awal kanak-kanak.Pelajar akan mendapat pendedahan tentang explorasi data, varians dan
kepelbagaian, ujian penting, korelasi dan regresi linear mudah, analisis varians, dan topik-topik lain yang berkaitan.
Matlamatnya adalah untuk mempelajari penaakulan statistik untuk membuat keputusan. Peristiwa-peristiwa semasa yang
sering digunakan untuk menggambarkan isu-isu ini.
This course provides students with the basic tools for evaluating data from studies in the behavioural sciences, particularly in early childhood
education. Students will gain familiarity with data description, variance and variability, significance tests, correlation and simple linear
regression, analysis of variance, and other related topics. The goal is to learn the application of statistical reasoning to decision making for
the area of research in early childhood education.
Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan - 40% Peperiksaan – 60%
Assessment Method : Continuous Assessment Examination
Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia / Bahasa Inggeris
Medium of Instruction : Malay Language / English Language
Rujukan Utama/Main References:
Chua, Y.P. (2014). Asas Statistik Penyelidikan (Buku 2): Kaedah dan Statistik Penyelidikan. Shah Alam: McGraw Hill.
Lau,T.K., Phang, Y.N. & Awang, Z., (2012). Statistics 2nd edition. Shah Alam: Oxford Fajar.
Lomax, R.G. & Hahs-Vaughn, D.L. (2012). An introduction to statistical concepts. London: Routledge.
Gregory, J. P. (2012). Statistics for the behavioral sciences. Thousand Oaks, CA: Sage.
PIC4001 – Projek Ilmiah PAKK (6 Kredit)
Academic Project ECE (6 Credit)
Sinopsis/Synopsis:
Dalam kursus ini pelajar akan dibimbing untuk menguasai kaedah menjalankan kajian secara ilmiah. Mereka akan memilih
satu tajuk penyelidikan yang bersesuaian untuk dilaksanakan dalam tempoh satu semester. Pada akhir kursus ini mereka
akan menghasilkan sebuah laporan penyelidikan yang telah dijalankan untuk tujuan penilaian kursus.
In this course students will be guided in acquiring skills required for undertaking academic research studies.They will choose a research
topic and the study will be completed within one semester. At the end of the course they will produce a research report to be evaluated as
the course assessment.
Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan - 100%
Assessment Method : Continuous Assessment
Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia/ Bahasa Inggeris
Medium of Instruction : Malay Language/English Language
Rujukan Utama/Main References:
Craig, A.M. (2013). Action research: Improving Schools and Empowering Education. (Fourth Edition). SAGE PRESS.
Andrea, N., Kym, M., & Jennifer, C. (2013). Research in Early Childhood. Thousand Oaks, California: SAGE PRESS.
Mac Naughton, Glenda, H.P. (2008). Doing Research in Early Childhood Studies: A Step-by-Step Guide. McGraw-Hill
Education, 2008.
168
