Page 376 - BUKU PANDUAN SARJANA 20142015_BM

PMGS 6349 KAJIAN DALAM PENDIDIKAN MATEMATIK : PERSPEKTIF TEORI 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini ditawarkan khusus bagi pelajar yang akan menjalankan penyelidikan untuk tesis, disertasi
atau kertas projek. Antara lain, tumpuan akan diberi kepada beberapa jenis penyelidikan dalam pendidikan
matematik berdasarkan perspektif teori yang berbeza dan membincangkan cara untuk melaksanakan agenda
penyelidikan. Perhatian yang khusus akan diberi terhadap pemahaman tentang prosedur untuk mengumpul,
menganalisis, dan mentafsir data kualitatif dan kuantitatif.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan (Ujian, Tugasan): 60%, Peperiksaan: 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Cresswell, J.W.(2005). Educational research. Upper Saddle River, NJ: Pearson education, Inc.
English, L.D. (Ed.). (2003). Handbook of reserch in mathematics education, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum
Associates
Kelly, A., & Lesh, R. A. (Eds.).(2000). Handbook of research design in mathematics and science education.
Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Nik Azis, N.P.(1999). Pendekatan konstruktivisme dalam pendidikan matematik. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.

PPGK 6102 PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini memberi input kepada pelajar mengenai falsafah, etika dan praktik dalam penyelidikan
khususnya dalam pendidikan awal kanak-kanak. Selain itu kursus ini juga memperkenalkan kepada pelajar
kaedah temubual, soal selidik, etnografi dan penyelidikan tindakan. Penumpuan kursus juga adalah pada
kritikan membina bagi artikel terpilih.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan (Ujian, Tugasan): 60%, Peperiksaan: 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia

Rujukan Utama
Roberts-Holmes, G. (2005) Doing your early years research project. London: Sage. Website: look up
http://www.bera.ac.uk (British Educational Research Association) and search for their ethical
guidelines used in educational research.
Denscombe, M (2003) The good research guide 2nd edition. Maidenhead OU press.
Greig, A, & Taylor, J. (1999) Doing research with children. London: Sage
MacNaughton, G., Rolfe, S. and Siraj-Blatchford, I. (eds) (2001) Doing Early Childhood Rresearch: International
Perspectives on Theory and Practice, Maidenhead, OU Press.

329