Page 381 - BUKU PANDUAN SARJANA 20142015_BM
P. 381

PPGS 6101                   PERSONALITI                                                                                    3 KREDIT

            Sinopsis

                   Kursus ini bertujuan memperkenalkan teori dan aplikasi mengenai perkembangan personaliti manusia.
            penekanan diberikan untuk membolehkan pelajar memperoleh pemahaman yang jelas mengenai kelebihan dan
            kekurangan  beberapa  teori  utama  perkembangan  personaliti.  di  antara  tajuk-tajuk  yang  akan  dibincangkan
            adalah   asas-asas   konsep   personaliti,   teori-teori   personaliti   seperti   pendekatan
            psikoanalitik,neopsikonalitik,sosial;feminologikal,  pendekatan  kognitif  dan  teori  pembelajaran  sosial,
            perhubungan personaliti dengan kesihatan fizikal serta kesihatan mental.

            Kaedah Penilaian     : Penilaian berterusan (Ujian, Tugasan): 60%,  Peperiksaan:  40%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

            Rujukan Utama
            Roberts-Holmes, G. (2005) Doing your early years research project. London: Sage.
            Denscombe, M. (2003) The good research guide.  2nd edition. Maidenhead OU press.
            G.,Rolfe, S. and Siraj-Blatchford, I. (eds) (2001) Doing early childhood. research: International perspectives on
                   theory and practice. Maidenhead, OU Press.
            Greig, A., & Taylor, J. (1999) Doing research with children.London: Sage MacNaughton.
            Website: look up http://www.bera.ac.uk (British Educational Research Association) and search for their ethical
                   guidelines used in educational research

             PPGS 6103            TEORI KAUNSELING                                                                              3 KREDIT

            Sinopsis

                   Kursus  ini  bertujuan  untuk  membantu  pelajar  memahami  hubungan  yang  luas  antara  individu  dan
            dunia pekerjaan. Tumpuan akan diberikan kepada perkembangan kerjaya dengan mengkaji teori-teori pemilihan
            kerjaya,  mengkaji  dan  menilai  penyelidikan  yang  berkaitan  ;  mengkaji  faktor  psikologi  dan  sosiologi  yang
            mempengaruhi individu dengan kerjayanya. Pelajar  juga akan didedahkan kepada peranan  kaunselor dalam
            pemilihan kerjaya serta meneliti  pendekatan pendekatan yang digunakan  dalam memberi kaunseling kerjaya
            serta membincang isu-isu semasa yang berkaitan

            Kaedah Penilaian     : Penilaian berterusan (Ujian, Tugasan) : 50%,  Peperiksaan:  50%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris


            Rujukan Utama
            Gladding, S. T. (2009). Counseling : A comprehensive profession. New Jersey: Pearson.
            Gorey, G. (2007). Theories and practice of counselling and psychotherapy.
                      CA: Wardsworth.
            Capuzzi, D.,& Gross, D.(1999). Counselling and psychotherapy: Theories and intervention. NJ: Merill.







                                                                                          334
   376   377   378   379   380   381   382   383   384   385   386