Page 382 - BUKU PANDUAN SARJANA 20142015_BM
P. 382

PPGS 6104              TEKNIK KAUNSELING                                                                            3 KREDIT

            Sinopsis

                   Kursus ini memberikan pendedahan tentang sifat-sifat peribadi kaunselor yang berkesan dan proses
            kaunseling  individu.  Di  samping  itu,  pelajar  akan  diberikan  pendedahan  tentang  kemahiran  dan  teknik  yang
            boleh  digunakan  dalam  sesi  kaunseling.  Kemahiran  yang  diajar  meliputi  kemahiran  melayan,  mendengar,
            menstruktur, menyelesaikan masalah dan lain-lain lagi. Beberapa teknik kaunseling berasaskan teori-teori juga
            akan diajar.

            Kaedah Penilaian     : Penilaian berterusan(Amali): 60%,  Ujian:  40%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

            Rujukan Utama
            Brammer, M. L., & MacDonald, G. (1999). The helping relationship: Process and skills (7th edition). Needham,
                   NA: Allyn and Bacon.
            Cormier, W.H& Cormier, L. S. (1998). Interviewing strategies for helpers. California: Brooks/ Cole Publishing
                   Company
            Egan, G. (1982). The skilled helper: Models, skills and methods for effective helping. California: Brooks/Cole
                   Publishing Company


             PPGS 6105          KAUNSELING KERJAYA                                                                            3 KREDIT

            Sinopsis

                   Kursus  ini memperkenalkan pelajar kepada kepimpinan dalam kaunseling kelompok dan teori-teori
            yang  boleh  digunapakai  semasa  melaksanakannya.  Ia  bertujuan  membimbing  pelajar  menjadi  pemimpin
            kelompok  yang  berkesan  dan  dapat  menjalankan  kaunseling  kelompok.  Kursus  ini  juga  akan  membekalkan
            kemahiran pengendalian kelompok serta kaedah campurtangan yang digunakan untuk menangani krisis dalam
            kelompok.  Di  samping  itu,  pelajar  akan  memahami  garispanduan  etika  semasa  melaksanakan  kaunseling
            kelompok.

            Kaedah Penilaian     : Penilaian berterusan (Ujian, Tugasan) : 50%,   Peperiksaan : 50%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

            Rujukan Utama
            Sharf, R. S. (2006). Applying career development theory into counseling. California : Wardsworth.
            Brown, D. (2003). Career Information, Career Counselling and Career Development (8th ed). Allyn and Bacon.
            Rohani Nasir. (2003). Isu-isu kaunseling danpPerkembangan kerjaya. Utusan Publications & Distributors Sdn
                   Bhd.
            Sidek Mohd Noah. (2002). Perkembangan kerjaya : Teori dan praktis. Serdang: Penerbit UPM.
            Herr, E. L. & Crammer (1996). Career guidance and counselling through the life span: Systematic approach
                   (5th. Ed). Longman : An Imprint of Addition Wesley, Inc





                                                                                          335
   377   378   379   380   381   382   383   384   385   386   387