Page 378 - BUKU PANDUAN SARJANA 20142015_BM

PPGK 6301 KURIKULUM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK 3 KREDIT

Sinopsis

Kursus ini bertujuan meneliti teori kurikulum dan amalan dari perspektif pendidikan awal kanak-kanak
seperti Montessori, Reggio Emilia, High Scope dan Amalan Bersesuaian Dengan Perkembangan
(Developmentally Appropriate Practice) serta kurikulum pendidikan awal kanak-kanak di luar negara dan
Malaysia. Aspek-aspek penting yang berkaitan dengan pelaksanaan kurikulum pendidikan awal kanak-kanak
secara berkesan juga akan dibincangkan. Tumpuan adalah kepada usaha mengenal pasti isu dan masalah bagi
tujuan penyelidikan.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan (Ujian, Tugasan): 60%, Peperiksaan: 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia

Rujukan Utama
Roopnarine, J., & Johnson, J. E. (2008). Approaches to early childhood education. 5 Edition. New Jersey :
th
Prentice Hall.
Morrison, G. S. (2006). early childhood education today. 10 Edition. New Jersey: Prentice Hall.
th
Copple, C., & Bredekamp, C (2006). Basics of developmentally appropriate practice. NAEYC. United States of
Amerika.

PPGK 6302 ORGANISASI DAN PENTADBIRAN PROGRAM PENDIDIKAN AWAL 3 KREDIT
KANAK-KANAK

Sinopsis

Kursus ini memberi pelajar asas pengetahuan mengenai penubuhan dan organisasi serta pentadbiran
program awal kanak-kanak dari masa selepas lahir hingga ke prasekolah (organisasi taska dan tadika). Kursus
ini akan membincang secara terperinci konsep pengurusan dan pentadbiran program awal kanak-kanak,
keperluan penubuhan program taska dan tadika, struktur organisasi dan teori organisasi, kemahiran-kemahiran
pengurusan yang meliputi pengurusan persekitaran, program pemakanan, kesihatan dan keselamatan,
pengurusan sumber manusia dan penilaian program.

Kaedah Penilaian : Penilaian berterusan(Ujian, Tugasan): 60%, Peperiksaan: 40%

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia

Rujukan Utama
Click, P.M. (2004). Administration of programs for young children, (6 Edition). Thomson Delmar Learning.
th
Dorothy J. S, & Dorsey, A. (2003). Developing & administering an early childhood center (5 . Edition). Thomson
th
Delmar Learning.
Shoemaker, C. J. (2000). Leadership and management for young children, (2 Edition). NJ : Prentice-Hall, Inc.
nd

331