Page 387 - BUKU PANDUAN SARJANA 20142015_BM

PPGS 6126 PENDIDIKAN KANAK-KANAK KURANG UPAYA DALAM 3 KREDIT
PEMBELAJARAN

Sinopsis

Antara topik-topik yang akan dibincangkan: pendidikan khas; kanak-kanak kurang upaya dalam
pembelajaran (learning disabilities); pengenalan, konsep, definisi; sejarah; teori-teori utama, aspek perubatan,
etiologi: genetik, pralahir, selepas lahir, faktor-faktor perubatan; ciri-ciri kognitif dan bahasa kanak-kanak
bermasalah pembelajaran; ciri-ciri personaliti dan sosial; Kemahiran membaca; kemahiran menulis; kemahiran
matematik, tingkah laku kanak-kanak kurang upaya dalam pembelajaran; rawatan intervensi tingkah laku; dan
penempatan dan perkhidmatan.

Kaedah Penilaian : Penilaian Berterusan - Tugasan Individu, Kajian Kes, Penglibatan Kelas (60%),
Peperiksaan (40%)

Bahasa Pengantar : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

Rujukan Utama
Mohd. Sharani Ahmad. (2004). Mengurus kanak-kanak yang susah belajar. Bentong, Pahang: PTS Publications.
Wilkins, J. (2001). Group activities to include students with special needs: Developing social interactive skills.
London: David Fulton Publishers
Pagliano, P. J. (2001). Using a multisensory environment : a practical guide for teachers. London: David Fulton
Publishers.
Gibb, G. S. (2000). Guide to writing quality individualized education programs: what's best for students with
disabilities? Boston: Allyn and Bacon.
Hallahan, D. P., & Kauffman, J. M. (2000). Exceptional learners. Boston: Allyn and Bacon.
Kirk, S. A., Gallagher, J. J., & Anastasiow, N. J. (2000). Educating exceptional children, 9 Edition. Boston:
th
Houghton Mifflin Company.
Mittler, P. J. (2000). Working towards inclusive education: social contexts. London: David Fulton Publishers.
Smith, C. R. (1994). Learning disabilities: The interaction of learner, task, and setting, 3 Edition. Boston: Allyn
rd
and Bacon.
Smith, D. D. (1988). Special education: Teaching an age of challenge, 3 Edition. Boston: Allyn and Bacon.
rd
Katharine G. B., & Geraldine P. W. (1982). Language disorders and learning disabilities: Reprinted from topics in
language disorders. Rockville, Md.: Aspen Systems Corporation.

340