Page 394 - BUKU PANDUAN SARJANA 20142015_BM
P. 394

PPGS 6318             KAUNSELING DI INSTITUT PENGAJIAN TINGGI                                      3 KREDIT

            Sinopsis

                   Kursus ini akan membolehkan pelajar untuk memahami keperluan program bimbingan dan kaunseling
            di IPT. Sebahagian daripada isu yang akan dibincangkan adalah keperluan kaunseling individu, akademik dan
            kerjaya.  Kursus  ini  juga  memperkenalkan  kepada  pelajar  untuk  membuat  perancangan  program  bimbingan,
            kepentingan  bimbingan,  merancag  program  yang  berkesan,  melaksanakan  kajian  kes  akan  dibincangkan
            secara terperinci.

            Kaedah Penilaian     : Penilaian berterusan(Ujian, Tugasan): 40%,  Peperiksaan : 60%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

            Rujukan Utama
            Komives,  S.  R.,  &  Woodard,  D.  B.  (Eds.).  (2003).  Student  services:  A  handbook  for  the  profession.  San
                   Francisco: Jossey-Bass.
            Evans, N. J., Forney, D. S., & Guido-Dibrito, F. (1998). Student development in college: Theory, research and
                   practice. San Francisco: Jossey-Bass.
            Palmer, S. (1997). Handbook of counseling, (2nd Ed.). UK: Routledge.


             PPGS 6319              KAUNSELING AGENSI                                                                                    3 KREDIT


            Sinopsis

                   Kursus ini bertujuan untuk menerokan aspek peribadi dan profesional kaunseling agensi dan cabaran
            serta  ganjarannya.  Kursus  ini  juga  meneroka  bagaimana  pengetahuan  dan  kemahiran  kaunseling  dapat
            diaplikasikan  dalam  agensi/organisasi.  Tumpuan  adalah  ke  aats  penggunaan  kemahiran  kaunseling  dalam
            penyelesaian masalah dan membuat keputusan seting agensi. Selain itu, pembangunan sumber manusia dalam
            aspek pengambilan pekerja, pengajian,  latihan dan  perkembangan, penyelidikan dan prestasi pekerja dalam
            sesuatu agensi/organisasi juga turut dibincangkan. Kursus ini juga akan meneliti usaha yang dijalankan ke arah
            pemupukan kesejahteraan ahli-ahli dalam sesuatu agensi terutama dalam hubungan manusia.

            Kaedah Penilaian     : Tugasan dan/atau Ujian (Ujian, Tugasan) : 60%,  Peperiksaan : 40%

            Bahasa Pengantar     : Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

            Rujukan Utama
            Glading, S. T. & Newsome, D. W. (2009). clinical mental health counseling in community and agency setting
                   (3rd. Ed). Prentice Hall.
            Lewis,  J.  A.,  Lewis, M. D.,Daniels,  J.  A.,  &  D’ Andrea,  M.  J.  (2002).  community  counseling:  empowerment
                   strategies for a diverse society. Cangage Learning.
            Dry, J. G. (2000). Safe passage: Making it through adolescence  in a risky society : What communities can
                   do.USA: Oxford University Press.
            MasCluskie, K. E. & Ingersoll, R. E. (2000). Becoming a twenty-first century agency counselor: personal and
                   professional. Cengage Learning.
            Richardson, B. K. (1986). Community agency  counseling. Washington, D: American Counseling Association.
            Seligman, L. (2004). Diagnosis and treatment planning in counseling (3rd. Ed). Springer.

                                                                                          347
   389   390   391   392   393   394   395   396   397   398   399